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安徽省家庭经济困难学生认定云顶国际登录实施办法(征求意见稿)
字体大小:[] [] []  来源:   发布时间:2019-05-25 10:13:44 阅读次数:
 
  第一章 总则
  
  第一条  为深入贯彻党的十九大精神,进一步健全学生资助制度,提高学生资助精准度,根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定云顶国际登录的指导意见》(教财〔2018〕16号),结合我省实际,制定本实施办法。
  
  第二条  本办法所称家庭经济困难学生认定云顶国际登录的对象是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。
  
  第三条  本办法所称的学生包括根据有关规定批准设立的普惠性幼儿园幼儿;根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制中等职业学校、普通高中、初中和小学学生;根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校招收的本专科学生(含第二学士学位和预科生),纳入全国研究生招生计划的全日制研究生。
  
  第四条  家庭经济困难学生认定云顶国际登录基本原则
  
  (一)坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难学生要从客观实际出发,以学生家庭经济状况为主要认定依据,认定标准和尺度要统一,确保公平公正。
  
  (二)坚持定量评价与定性评价相结合。既要建立科学的量化指标体系,进行定量评价,也要通过定性分析修正量化结果,更加准确、全面地了解学生的实际情况。
  
  (三)坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内容、程序、方法等透明,确保认定公正,也要尊重和保护学生隐私,严禁让学生当众诉苦、互相比困。
  
  (四)坚持积极引导与自愿申请相结合。既要引导学生如实反映家庭经济困难情况,主动利用国家资助完成学业,也要充分尊重学生个人意愿,遵循自愿申请的原则。
  
  第二章  认定机构及职责
  
  第五条  省教育厅、省财政厅、省民政厅、省人力资源和社会保障厅、省扶贫办、省残联根据云顶国际登录职责,指导全省各级各类学校家庭经济困难学生认定云顶国际登录。
  
  第六条  各市、县(市、区)教育、财政、民政、人力资源和社会保障、扶贫、残联等相关部门要建立联动机制,加强云顶国际登录协同,根据云顶国际登录职责组织做好本行政区域所属各级各类学校家庭经济困难学生认定云顶国际登录。
  
  第七条  省、市、县(市、区)教育、财政、民政、人力资源和社会保障、扶贫、残联等相关部门要加强云顶国际登录协同,建立部门联动、系统对接、信息交换共享机制,进一步整合家庭经济困难学生数据资源,将全国学生资助管理信息系统、技工院校学生管理信息系统等学生信息与民政、扶贫、残联等部门认定的家庭经济困难人口等信息定期、动态比对,确保建档立卡贫困户家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等学生信息全部纳入家庭经济困难学生数据库。
  
  第八条  各高校要健全认定云顶国际登录机制,成立学校学生资助云顶国际登录领导小组,领导、监督家庭经济困难学生认定云顶国际登录;学生资助管理机构具体负责组织、管理全校家庭经济困难学生认定云顶国际登录;院(系)成立以分管学生资助云顶国际登录的领导为组长,班主任、辅导员代表等相关人员参加的认定云顶国际登录组,负责认定的具体组织和审核云顶国际登录;年级(专业或班级)成立认定评议小组,成员应包括班主任、辅导员、学生代表等,开展民主评议云顶国际登录。
  
  各中等职业学校、普通高中、初中、小学、幼儿园要成立家庭经济困难学生认定云顶国际登录组,负责组织实施本校家庭经济困难学生认定云顶国际登录。成员一般应包括学校领导、资助云顶国际登录人员、教师代表、学生代表、家长代表等。
  
  第三章  认定依据和标准
  
  第九条  家庭经济困难学生认定依据
  
  (一)家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。
  
  (二)特殊群体因素。主要指是否属于建档立卡贫困户家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等情况。
  
  (三)地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准,学校收费标准等情况。
  
  (四)突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况。
  
  (五)学生消费因素。主要指学生消费的金额、结构等是否合理。
  
  (六)其他影响家庭经济状况的有关因素。主要包括家庭负担、劳动力及职业状况等。
  
  第十条  家庭经济困难学生的认定标准可设置一般困难、困难、特别困难等二至三档。
  
  第四章  认定程序
  
  第十一条  家庭经济困难学生认定云顶国际登录原则上每学年进行一次,学校(含幼儿园,下同)应在新学年开学(或新生报到)30个云顶国际登录日内完成认定云顶国际登录。每学期学校要按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。
  
  第十二条  认定云顶国际登录程序一般应包括提前告知、个人申请、学校认定、结果公示、建档备案等环节。各市、县(市、区)、各校可根据实际情况制定具体的实施程序。
  
  (一)提前告知。学校要通过校园公告栏张贴、班会、家长会、发放告知书等多种途径和方式,提前向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定云顶国际登录事项,发放《安徽省家庭经济困难学生认定申请表》,并做好资助政策宣传云顶国际登录。
  
  (二)个人申请。学生本人或监护人自愿提出申请,如实填报综合反映学生家庭经济情况的认定申请表。
  
  (三)学校认定。学校根据学生或监护人提交的申请材料,综合考虑学生日常消费情况以及影响家庭经济状况的有关因素开展认定云顶国际登录,按规定对家庭经济困难学生划分资助档次。学校可采取信息比对、家访、个别访谈、大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议等方式提高家庭经济困难学生认定精准度。
  
  (四)结果公示。学校应将家庭经济困难学生认定的名单及档次,在适当范围内、以适当方式公示5日,公示期结束及时撤销公示信息。公示时,严禁涉及学生个人敏感信息及隐私,不得将学生身份证件号码、家庭住址、电话号码、出生日期等个人敏感信息进行公示。学校应建立家庭经济困难学生认定结果复核和动态调整机制,及时回应有关认定结果的异议。
  
  (五)建档备案。经公示无异议后,学校汇总家庭经济困难学生名单,连同学生的申请材料统一建档,并按要求录入全国学生资助管理信息系统(技工院校按要求录入技工院校学生管理信息系统)。
  
  第五章  相关责任
  
  第十三条  各级教育、财政、民政、人力资源社会保障、扶贫、残联等部门要加强对家庭经济困难学生认定云顶国际登录的监督与指导,发现问题,及时纠正。
  
  第十四条  各级民政、人力资源社会保障、扶贫、残联等部门要为学生家庭经济状况的核实认定云顶国际登录提供必要依据和支持,确保建档立卡贫困户家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等信息真实有效。
  
  第十五条  各级教育、人力资源社会保障等部门和学校要加强学生资助信息安全管理,不得泄露学生资助信息。
  
  第十六条  各有关单位要加强家庭经济困难学生资助政策宣传,不断提高资助政策及执行情况的透明度,主动接受社会监督。各学校要做到资助项目公开、申请条件公开、评审过程公开、资助结果公开。
  
  第十七条  各学校要加强学生的诚信教育,要求学生或监护人如实提供家庭经济情况,并及时告知家庭经济变化情况。如发现有恶意提供虚假信息的情况,一经核实,学校要及时取消学生的认定资格和已获得的相关资助,并追回资助资金。
  
  第六章  附则
  
  第十八条  本办法由安徽省教育厅、安徽省财政厅、安徽省民政厅、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省扶贫开发云顶国际登录办公室和安徽省残疾人联合会负责解释。
  
  第十九条  本办法从发布之日起实施。《安徽省教育厅 安徽省财政厅关于印发〈安徽省高等学校家庭经济困难学生认定云顶国际登录实施办法〉的通知》(教助〔2007〕2号)《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于中等职业学校城市家庭经济困难学生免学费对象和非涉农专业家庭经济困难学生国家助学金对象认定有关事项的通知》(皖教助〔2013〕1号)同时废止。
  
  第二十条  各市、县(市、区)、各高校及省属中职学校要根据本办法,结合实际,制(修)定具体的认定办法,并报省学生资助管理中心备案。
  
  附件:安徽省家庭经济困难学生认定申请表

       安徽省家庭经济困难学生认定申请
(20XX年)
 
学校:            :       专业:         年级:         班级:         
基本情况 姓 名   性 别   出生年月   籍  贯  
身份证号  码   家庭人口   手机号码  
家庭通讯信息 详细通讯地址  
邮政编码   家长手机号码      
家庭成员情况 姓名 年龄 与学生
关系
云顶国际登录(学习)单位 职业 年收入(元) 健康状况
             
             
             
             
特殊群体类型 建档立卡贫困户家庭学生:□是 □否;最低生活保障家庭学生:□是 □否;
特困供养学生:□是 □否;孤残学生:□是 □否;烈士子女:□是 □否;
家庭经济困难残疾学生及残疾人子女:□是 □否;
影响家庭经济
状况有关信息
家庭人均年收入        元。
家庭遭受自然灾害情况:                 。家庭遭受突发意外事件:                   。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况:                                            。
家庭成员失业情况:                    。家庭欠债情况:                            。
其他情况:                                                              。
个人承诺 承诺内容:
 
 
 
 
 
学生本人(或监护人)签字  
 
注:1.本表用于家庭经济困难学生认定,可复印。
2.学校、院系、专业、年级、班级可根据实际情况选择性填写。
3.承诺内容需本人手工填写“本人承诺以上所填写资料真实,如有虚假,愿承担相应责任。” 
 
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